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| Línea 9: |
Línea 9: |
| <br> | | <br> |
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| En el presente manual encontrara todas las actividades relacionadas con el funcionamiento y operación de un área correspondiente de Salud@rteoncomedic a cargo de cada enpleado; documenta los conocimientos y experiencia que se requieren para para hacer frente a los retos funcionales de la organización, con el propósito de cumplir adecuadamente con su misión. <br> | | En el presente manual encontrara la descripción de las actividades relacionadas con el funcionamiento de Salud@rteoncomedic a cargo de cada empleado; documenta los conocimientos y experiencia que se requieren para hacer frente a los retos funcionales de la organización, con el propósito de cumplir adecuadamente con su misión. <br> |
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|
| El manual describe la organización formal, mencionado, para cada puesto de trabajo, los objetivos del mismo, funciones, autoridad y responsabilidades. <br> | | El manual describe la organización formal, mencionado, para cada puesto de trabajo, los objetivos del mismo, funciones, autoridad y responsabilidades. |
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|
| Los manuales tienen por objeto el decirle a cada jefe o trabajador por escrito lo que se espera de él, en materia de funciones, tareas, responsabilidades, autoridad, comunicaciones, e interrelaciones dentro y fuera de la empresa. <br>
| | Enuncia por escrito lo que se espera de cada empleado en materia de funciones, tareas, responsabilidades, autoridad, comunicaciones, e interrelaciones dentro y fuera de la empresa. |
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| 5.1 OBJETIVOS DE UN MANUAL DE FUNCIONES
| | = OBJETIVOS DE UN MANUAL DE FUNCIONES = |
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| |
|
| o Facilitar el proceso de reclutamiento y selección de personal.
| | *Facilitar el proceso de selección de personal. |
| o Identificar las necesidades de capacitación y desarrollo del personal.
| | *Identificar las necesidades de capacitación y desarrollo del personal. |
| o Servir de base en la calificación de meritos y la evaluación de puestos.
| | *Servir de base en la calificación de meritos y la evaluación de puestos. |
| o Precisar las funciones encomendadas a cada cargo, para deslindar responsabilidades, evitar duplicaciones y detectar omisiones.
| | *Precisar las funciones encomendadas a cada cargo, para deslindar responsabilidades, evitar duplicaciones y detectar omisiones. |
| o Propiciar la uniformidad en el trabajo.
| | *Propiciar la uniformidad en el trabajo. |
| o Permitir el ahorro de tiempo y esfuerzos en la ejecución del trabajo evitando repetir instrucciones sobre lo que tiene que hacer el empleado.
| | *Permitir el ahorro de tiempo y esfuerzos en la ejecución del trabajo evitando repetir instrucciones sobre lo que tiene que hacer el empleado. |
| o Sirve de medio de integración y orientación al personal de nuevo ingreso, ya que facilita su incorporación a las diferentes unidades.
| | *Sirve de medio de integración y orientación al personal nuevo, ya que facilita su incorporación a las diferentes unidades operativas. |
| o Proporcionar el mejor aprovechamiento de los recursos humanos.
| | *Proporciona el mejor aprovechamiento de los recursos humanos.<br> |
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| <br> | | <br> |
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| <br> | | = <br> = |
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| <br>
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| <br> 5.2 VENTAJAS
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| o Mayor facilidad en la toma de decisiones y en la ejecución de las mismas.
| |
| o No hay conflictos de autoridad ni fugas de responsabilidad.
| |
| o Es claro y sencillo.
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| o Útil en toda organización.
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| o La disciplina es fácil de mantener.
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| <br>
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| <br>
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| <br>
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| VI. DESARROLLO DE MANUAL DE FUNCIONES PARA DIF MUNICIPAL, VICTORIA, GUANAJUATO.
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| 6.1 PRESIDENTA DE DIF MUNICIPAL
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| <br> CADENA DE MANDO ESTRUCTURA ESCALAFONARIA
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| | |
| Presidenta de DIF Municipal
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| | |
| <br>
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| | |
| <br> Directora de DIF Municipal
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| | |
| <br> Recepción
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| | |
| <br>
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| | |
| DENOMINACIÓN DEL PUESTO Presidenta de DIF Municipal
| |
| | |
| Objetivo: Asegurar la atención permanente a la población marginada, brindando servicios integrales de asistencia social, dentro de los programas básicos del Sistema para el Desarrollo Integral de la Familia y promover los mínimos de bienestar social y el desarrollo de la comunidad, para crear mejores condiciones de vida a los habitantes del municipio.
| |
| | |
| FUNCIONES GENERALES Y ESPECIFICAS
| |
| | |
| Generales:
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| | |
| Coordinar y dirigir cada una de las actividades que el Sistema DIF Municipal en conjunto con la sociedad.
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| | |
| Especificas:
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| | |
| o Actuar como representante legal y administrativo del sistema.
| |
| o Elaborar los planes de trabajo, presupuestos, informes de actividades y estados financieros anuales que serán sujetos a la aprobación y modificación por el H. Ayuntamiento.
| |
| o Aprobar el reglamento interno: la organización general del sistema municipal y los manuales de procedimientos y servicios al público.
| |
| o Conocer los informes de la presidencia del patronato, dirección general y del tesorero.
| |
| o Conocer y aprobar los convenios de coordinación que hayan de celebrarse con el DIF Estatal, dependencias y entidades públicas.
| |
| o Vigilar que los acuerdos del patronato se cumplan fielmente.
| |
| o Rendir anualmente en la fecha y con las formalidades que el patronato mismo señale, el informe general y los parciales de actividades del sistema.
| |
| o Rendir los informes mensuales y anuales que el DIF Estatal o el H. Ayuntamiento soliciten.
| |
| | |
| <br>
| |
| | |
| 6.2 DIRECTORA DE DIF MUNICIPAL
| |
| | |
| <br> CADENA DE MANDO ESTRUCTURA ESCALAFONARIA
| |
| | |
| Presidenta de DIF Municipal
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| <br>
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| | |
| <br> Directora de DIF Municipal
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| <br> Recepción
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| <br>
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| <br>
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| <br>
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| <br>
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| <br>
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| <br>
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| <br>
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| <br>
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| <br>
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| <br>
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| <br>
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| <br>
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| <br> DENOMINACIÓN DEL PUESTO Directora de DIF Municipal
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| | |
| Objetivo: integrar, coordinar, implementar y llevar el control de seguimiento de los planes, programas y proyectos municipales, así como una atención eficiente, oportuna y de calidad a la ciudadanía.
| |
| | |
| FUNCIONES GENERALES Y ESPECIFICAS
| |
| | |
| Generales:
| |
| | |
| Realizar el presupuesto de cada año, realizar el inventario, dar seguimiento a los programas e implementar nuevos proyectos.
| |
| | |
| Especificas:
| |
| | |
| o Planear y dirigir los servicios que debe prestar el sistema, con la asesoria y directrices del DIF Estatal.
| |
| o Cumplir y hacer cumplir las disposiciones y los acuerdos del patronato y de la presidencia.
| |
| o Dirigir el funcionamiento del sistema en todos los aspectos y ejecutar los programas que los objetivos del mismo requiera.
| |
| o Rendir los informes y cuentas parciales que el patronato y tesorería le soliciten.
| |
| o Formular, ejecutar y controlar el presupuesto del sistema en los términos de este ordenamiento y demás disposiciones que dicte la tesorería municipal y de otras disposiciones jurídicas aplicables.
| |
| o Celebrar los convenios, contratos y actos jurídicos que sean indispensables para el cumplimiento de los objetivos del sistema.
| |
| o Actuar como apoderado del sistema, con facultades de administración, con las limitaciones que le fije el patronato, así como de pleitos, cobranzas y con las que requieran cláusulas especiales conforme a la ley.
| |
| o Reportar a presidenta municipal y supervisar a personal que labora en DIF municipal.
| |
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| <br>
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| <br>
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| <br>
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| <br>
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| <br>
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| | |
| 6.3 RECEPCIONISTA
| |
| | |
| <br> CADENA DE MANDO ESTRUCTURA ESCALAFONARIA
| |
| | |
| Presidenta de DIF Municipal
| |
| | |
| <br>
| |
| | |
| <br> Directora de DIF Municipal
| |
| | |
| <br> Recepción
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| | |
| <br>
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| | |
| <br>
| |
| | |
| <br>
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| | |
| <br>
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| <br>
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| <br>
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| <br>
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| <br>
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| <br>
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| <br>
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| <br>
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| <br>
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| <br>
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| | |
| <br> DENOMINACIÓN DEL PUESTO Responsable de Recepción
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| | |
| Objetivo: brindar un buen servicio y atender a las personas que nos visitan con amabilidad y respeto.
| |
| | |
| FUNCIONES GENERALES Y ESPECIFICAS
| |
| | |
| Generales:
| |
| | |
| Es la encargada de recepción y por lo tanto se ocupa de recibir, registrar, guiar a las personas que visiten la organización así como también registrar al personal que labora en la misma.
| |
| | |
| Especificas:
| |
| | |
| o Responder el teléfono.
| |
| o Recibir a la gente que visita la institución.
| |
| o Levar un control de archivo.
| |
| o Llevar un control sobre la gente que acude diariamente a realizar algún tramite.
| |
| o Apoyar en las diferentes actividades que se realizan.
| |
| o Reportar a directora de DIF Municipal.
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| <br>
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| | |
| <br>
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| <br>
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| <br>
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| <br>
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| <br>
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| <br>
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| <br>
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| <br>
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| <br>
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| <br>
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| <br>
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| <br>
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| | |
| VII. PROGRAMA DE ASISTENCIA ALIMENTARÍA
| |
| | |
| 7.1 COORDINADORA
| |
| | |
| <br> CADENA DE MANDO ESTRUCTURA ESCALAFONARIA
| |
| | |
| Coordinadora A. Alimentaría
| |
| | |
| <br>
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| | |
| <br> Responsable de comedores y desayunos escolares
| |
| | |
| <br>
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| | |
| <br> Resp. AASV
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| | |
| <br> Resp. De Apoyo a la Nutrición
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| | |
| <br>
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| | |
| <br> Almacenista
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| <br>
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| <br>
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| <br>
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| <br>
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| <br>
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| <br>
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| <br>
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| <br>
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| <br>
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| <br>
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| <br>
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| | |
| <br>
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| | |
| <br> DENOMINACIÓN DEL PUESTO Coordinadora de Asistencia Alimentaría
| |
| | |
| Objetivo: Ser un municipio con bajo nivel de desnutrición, por medio de los diferentes programas que ofrece el DIF Municipal.
| |
| | |
| FUNCIONES GENERALES Y ESPECIFICAS
| |
| | |
| Generales:
| |
| | |
| Responsable de alimentario y supervisar a cada uno de los responsables de desayunos escolares, asistencia alimentaría a sujetos vulnerables, papilla, comedores y espacios de alimentación, apoyo a la nutrición y paquetes de pollo.
| |
| | |
| Especificas:
| |
| | |
| o Verificar que cada uno de los programas alimentarios se lleve a cabo conforme a los lineamientos que DIF Estatal marca para cada uno.
| |
| o Estar al pendiente de la información que solicita cada programa SEDIF para que se reporte en tiempo y forma.
| |
| o Revisar que los informes mensuales se envíen correctamente y en las fechas solicitadas.
| |
| o Elaboración de proyecto de inversión de las cuotas de recuperación de los programas de asistencia alimentaría a sujetos vulnerables y desayunos en preescolar.
| |
| o Remitir las comprobaciones del proyecto de inversión al SEDIF.
| |
| o Apoyar al personal de asistencia alimentaría para la realización de reuniones, levantamientos de padrones, actas de comités, toma de peso y talla y lo que derive cada uno de los programas.
| |
| o Remitir los pagos correspondientes de los diversos programas de administración financiera del SEDIF.
| |
| o Revisar toda información de asistencia alimentaría a SEDIF.
| |
| o Reportar a directora de DIF Municipal.
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| <br>
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| | |
| <br>
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| <br>
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| <br>
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| | |
| 7.2 RESPONSABLE DE COMEDORES Y DESAYUNOS ESCOLARES
| |
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| |
| | |
| CADENA DE MANDO ESTRUCTURA ESCALAFONARIA
| |
| | |
| Coordinadora A. Alimentaría
| |
| | |
| <br>
| |
| | |
| <br> Responsable de comedores y desayunos escolares
| |
| | |
| <br>
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| | |
| <br>
| |
| | |
| Resp. AASV
| |
| | |
| <br> Resp. De apoyo a la nutrición
| |
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| <br>
| |
| | |
| <br> Almacenista
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| <br>
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| <br>
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| <br>
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| <br>
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| <br>
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| <br>
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| <br>
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| <br>
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| <br>
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| <br>
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| <br>
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| <br>
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| | |
| <br> DENOMINACIÓN DEL PUESTO Responsable de Comedores y Desayunos Escolares
| |
| | |
| Objetivo:
| |
| | |
| Contribuir al mejoramiento nutricional de la población infantil preescolar, con desnutrición o en riesgo así como también a las personas vulnerables y de bajos recursos económicos.
| |
| | |
| FUNCIONES GENERALES Y ESPECIFICAS
| |
| | |
| Generales:
| |
| | |
| Realizar padrones en las diferentes comunidades para apoyar a las escuelas y personas vulnerables.
| |
| | |
| Especificas:
| |
| | |
| o Realizar demostraciones culinarias en cada comunidad.
| |
| o Realizar la compra de los insumos.
| |
| o Levantar padrones en cada una de las comunidades.
| |
| o Realizar de los insumos en cada comunidad.
| |
| o Realizar informes mensuales sobre el trabajo realizado.
| |
| o Apoyar en las diferentes actividades que realiza DIF Municipal.
| |
| | |
| <br>
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| <br>
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| | |
| <br>
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| | |
| <br>
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| <br>
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| <br>
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| <br>
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| | |
| <br>
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| <br>
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| <br>
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| | |
| 7.3 RESPONSABLE DEL PROGRAMA ASISTENCIA ALIMENTARÍA A SUJETOS VULNERABLES
| |
| | |
| <br> CADENA DE MANDO ESTRUCTURA ESCALAFONARIA
| |
| | |
| Coordinadora A. Alimentaría
| |
| | |
| <br>
| |
| | |
| <br> Responsable de comedores y desayunos escolares
| |
| | |
| <br>
| |
| | |
| <br> Resp. AASV
| |
| | |
| <br> Resp. De apoyo a la nutrición
| |
| | |
| <br>
| |
| | |
| <br> Almacenista
| |
| | |
| <br>
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| | |
| <br>
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| | |
| <br>
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| | |
| <br>
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| <br>
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| <br>
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| <br>
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| <br>
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| <br>
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| <br>
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| <br>
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| <br>
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| | |
| <br>
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| | |
| <br>
| |
| | |
| <br> DENOMINACIÓN DEL PUESTO Responsable del Programa Asistencia Alimentaría a Sujetos Vulnerables
| |
| | |
| Objetivo:
| |
| | |
| Mejorar las condiciones nutricionales de las familias y sujetos vulnerables en situación de desamparo, con acciones formativas y de orientación alimentaría, a través de un apoyo alimentario directo.
| |
| | |
| FUNCIONES GENERALES Y ESPECIFICAS
| |
| | |
| Generales:
| |
| | |
| Por medio del programa apoyar a las familias más vulnerables.
| |
| | |
| Especificas:
| |
| | |
| o Levantar padrones en las comunidades.
| |
| o Realizar demostraciones culinarias.
| |
| o Realizar informes mensuales sobre las actividades realizadas.
| |
| o Ayudar al almacenista cuando solicite apoyo.
| |
| o Apoyar en las diferentes funciones que realiza DIF Municipal.
| |
| | |
| <br>
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| <br>
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| <br>
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| <br>
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| <br>
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| <br>
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| <br>
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| <br>
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| <br>
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| <br>
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| | |
| 7.4 RESPONSABLE DE APOYO A LA NUTRICIÓN
| |
| | |
| <br> CADENA DE MANDO ESTRUCTURA ESCALAFONARIA
| |
| | |
| Coordinadora A. Alimentaría
| |
| | |
| <br>
| |
| | |
| <br> Responsable de comedores y desayunos escolares
| |
| | |
| <br>
| |
| | |
| <br>
| |
| | |
| Resp. AASV
| |
| | |
| <br> Resp. De apoyo a la nutrición
| |
| | |
| <br>
| |
| | |
| <br> Almacenista
| |
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| <br>
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| <br>
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| | |
| <br>
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| <br>
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| <br>
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| <br>
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| <br>
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| <br>
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| <br>
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| <br>
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| <br>
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| <br>
| |
| | |
| <br>
| |
| | |
| DENOMINACIÓN DEL PUESTO Responsable de Apoyo a la Nutrición
| |
| | |
| Objetivo:
| |
| | |
| Beneficiar a los grupos y sectores de la población del municipio, que se encuentran en condiciones de rezago social y pobreza extrema.
| |
| | |
| FUNCIONES GENERALES Y ESPECIFICAS
| |
| | |
| Generales:
| |
| | |
| Realizar padrones en las diferentes comunidades para apoyar a las personas que más lo necesitan por medio del programa “Apoyo a la nutrición”.
| |
| | |
| Especificas:
| |
| | |
| o Levantar padrones en las comunidades.
| |
| o Realizar demostraciones culinarias.
| |
| o Realizar la entrega de insumos en cada comunidad.
| |
| o Realizar el informe mensual de cada una de las actividades realizadas.
| |
| o Apoyar en las diferentes funciones que realiza DIF Municipal.
| |
| | |
| <br>
| |
| | |
| <br>
| |
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| <br>
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| <br>
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| <br>
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| <br>
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| <br>
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| <br>
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| <br>
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| <br>
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| <br>
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| <br>
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| <br>
| |
| | |
| 7.5 ALMACENISTA
| |
| | |
| <br> CADENA DE MANDO ESTRUCTURA ESCALAFONARIA
| |
| | |
| Coordinadora A. Alimentaría
| |
| | |
| <br>
| |
| | |
| <br> Responsable de comedores y desayunos escolares
| |
| | |
| <br>
| |
| | |
| <br> Resp. AASV
| |
| | |
| <br> Resp. De apoyo a la nutrición
| |
| | |
| <br>
| |
| | |
| <br> Almacenista
| |
| | |
| <br>
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| <br>
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| <br>
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| <br>
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| <br>
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| <br>
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| <br>
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| <br>
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| <br>
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| <br>
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| <br>
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| <br>
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| <br>
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| | |
| DENOMINACIÓN DEL PUESTO Almacenista
| |
| | |
| Objetivo:
| |
| | |
| Como todos los anteriores brindar un servicio eficaz que beneficie a la sociedad y al mismo tiempo apoyar a las personas que más lo necesitan.
| |
| | |
| FUNCIONES GENERALES Y ESPECIFICAS
| |
| | |
| Generales:
| |
| | |
| Cuidar con responsabilidad los insumos que se guardan en el almacén, apoyar a cada uno de los programas del sistema alimentario.
| |
| | |
| Especificas:
| |
| | |
| o Resguardar los insumos que se encuentran en el almacén.
| |
| o Verificar entradas y salidas de insumos.
| |
| o Realizar el informe mensual de cada una de las actividades realizadas.
| |
| o Apoyar al programa de alimentario.
| |
| o Apoyar en las diferentes funciones que realiza DIF Municipal.
| |
| | |
| <br>
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| <br>
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| <br>
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| <br>
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| <br>
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| <br>
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| <br>
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| <br>
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| <br>
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| <br>
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| <br>
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| | |
| <br>
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| | |
| <br>
| |
| | |
| VIII. PROGRAMA DE MI CASA DIFERENTE
| |
| | |
| 8.1 PROMOTOR
| |
| | |
| <br> CADENA DE MANDO ESTRUCTURA ESCALAFONARIA
| |
| | |
| <br> Promotor
| |
| | |
| <br>
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| <br>
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| <br>
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| <br>
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| <br>
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| <br>
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| <br>
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| <br>
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| <br>
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| <br>
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| <br>
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| <br>
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| <br>
| |
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| <br>
| |
| | |
| DENOMINACIÓN DEL PUESTO Promotor
| |
| | |
| Objetivo:
| |
| | |
| Ayudar a las personas que más pobres del municipio, por medio del programa mi casa DIFerente otorgándoles una vivienda digna.
| |
| | |
| FUNCIONES GENERALES Y ESPECIFICAS
| |
| | |
| Generales:
| |
| | |
| Detectar familias vulnerables de las diferentes comunidades, y dar seguimiento a cada caso.
| |
| | |
| Especificas:
| |
| | |
| o Detectar personas o familias vulnerables necesitadas de una vivienda digna.
| |
| o Realizar estudios socioeconómicos a las familias.
| |
| o Designar a las familias que en realidad necesitan del apoyo.
| |
| o Tramites administrativos para entrega y asignación de material.
| |
| o Recepción de material, supervisión de aplicación y construcción de vivienda.
| |
| o Tramites administrativos para la comprobación del recurso.
| |
| o Realizar la entrega de obra terminada.
| |
| | |
| <br>
| |
| | |
| <br>
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| <br>
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| <br>
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| <br>
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| <br>
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| <br>
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| <br>
| |
| | |
| <br>
| |
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| <br>
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| | |
| IX. PROGRAMA DE RED MOVIL
| |
| | |
| 9.1 PROMOTORA
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| | |
| <br> CADENA DE MANDO ESTRUCTURA ESCALAFONARIA
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| | |
| Promotora de Red Móvil
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| <br>
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| <br>
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| <br>
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| <br>
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| <br>
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| <br>
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| <br>
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| <br>
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| <br>
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| <br>
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| <br>
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| <br>
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| <br>
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| <br>
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| | |
| DENOMINACIÓN DEL PUESTO Promotora de Red Móvil
| |
| | |
| Objetivo:
| |
| | |
| Promover un desarrollo comunitario integral fundamentado en la organización comunitaria para lograr un proceso autogestivo participativo mediante las acciones del programa a través del Sistema Municipal DIF.
| |
| | |
| FUNCIONES GENERALES Y ESPECIFICAS
| |
| | |
| Generales:
| |
| | |
| Fortalecer la promoción del desarrollo comunitario a partir de la formación, incorporación e integración de promotoras originarias de las comunidades aprovechando el vínculo cultural para el impulso de los procesos autogestivos.
| |
| | |
| Especificas:
| |
| | |
| o Reuniones generales en comunidad.
| |
| o Realización de estudios socioeconómicos.
| |
| o Detectar y clasificar a las vulnerables y no vulnerables.
| |
| o Organizar grupos de trabajo.
| |
| o Realizar diferentes actividades en comunidad como son: saneamiento ambiental, reforestación, rehabilitación de caminos o calles de la comunidad, construcción de un parque recreativo.
| |
| o Demostraciones culinarias de soya y repostería.
| |
| o Apoyo a las familias de bajos recursos y que no cuentan con una vivienda digna beneficiándoles con el programa mi casa DIFerente.
| |
| o Apoyo al resto de la población con mejoramiento de vivienda.
| |
| o Realizar visitas domiciliares.
| |
| o Recibir materiales para los dos programas.
| |
| o Hacer entrega de material a cada familia.
| |
| o Supervisar el trabajo o avance que realiza cada familia.
| |
| | |
| <br>
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| | |
| <br>
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| | |
| <br>
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| | |
| <br>
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| | |
| X. PROGRAMA DE CENAVI
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| | |
| 10.1 PROCURADOR
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| <br> CADENA DE MANDO ESTRUCTURA ESCALAFONARIA
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| Procurador
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| <br>
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| <br> Director
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| <br> Psicólogo
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| <br>
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| Preverp
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| <br>
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| | |
| Trabajo social
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| | |
| <br> Auxiliar de trabajo social
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| <br>
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| Secretario
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| <br>
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| <br>
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| <br>
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| <br>
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| <br>
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| <br>
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| <br>
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| <br>
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| <br>
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| <br>
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| <br>
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| | |
| <br> DENOMINACIÓN DEL PUESTO Procurador
| |
| | |
| Objetivo:
| |
| | |
| Promover el desarrollo comunitario integral fundamentado en los valores de cada una de las personas.
| |
| | |
| FUNCIONES GENERALES Y ESPECIFICAS
| |
| | |
| Generales:
| |
| | |
| Fortalecer la promoción del desarrollo comunitario a partir de la formación, incorporación e integración de promotoras originarias de las comunidades aprovechando el vínculo cultural para el impulso de los procesos autogestivos.
| |
| | |
| Especificas:
| |
| | |
| o Beneficiar a toda la población de victoria.
| |
| o Disminuir la violencia intra familiar.
| |
| o Difundir los valores personales.
| |
| o Dar a conocer los derechos y obligaciones en las familias.
| |
| o Mediar la relación entre géneros de una familia.
| |
| o Dar atención a personas que necesiten el servicio de psicología.
| |
| | |
| <br>
| |
| | |
| <br>
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| | |
| <br>
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| | |
| <br>
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| <br>
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| <br>
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| <br>
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| <br>
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| | |
| <br>
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| | |
| <br>
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| | |
| <br>
| |
| | |
| 10.2 DIRECTOR
| |
| | |
| <br> CADENA DE MANDO ESTRUCTURA ESCALAFONARIA
| |
| | |
| Procurador
| |
| | |
| <br>
| |
| | |
| <br> Director
| |
| | |
| <br> Psicólogo
| |
| | |
| <br>
| |
| | |
| Preverp
| |
| | |
| <br>
| |
| | |
| Trabajo social
| |
| | |
| <br> Auxiliar de trabajo social
| |
| | |
| <br>
| |
| | |
| Secretario
| |
| | |
| <br>
| |
| | |
| <br>
| |
| | |
| <br>
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| | |
| <br>
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| | |
| <br>
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| <br>
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| <br>
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| <br>
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| <br>
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| | |
| <br>
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| | |
| <br>
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| | |
| <br>
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| | |
| DENOMINACIÓN DEL PUESTO Director de CENAVI
| |
| | |
| Objetivo:
| |
| | |
| o Prevenir la violencia intra familiar.
| |
| o Atender y educar a las personas emitidoras o receptoras de violencia intra familiar.
| |
| o Promover la equidad, y la igualdad entre ambos géneros.
| |
| o Desarrollar una cultura a la no violencia.
| |
| | |
| <br> FUNCIONES GENERALES Y ESPECIFICAS
| |
| | |
| Generales:
| |
| | |
| * Tramites de CURP.
| |
| * Juicios sumarios.
| |
| * Dialogo con personas que tienen problemas de violencia intra familiar
| |
| | |
| <br>
| |
| | |
| Especificas:
| |
| | |
| o Asesorías legales en materia civil, penal y mercantil.
| |
| o Tramitación de pensiones alimenticias nacionales e internacionales.
| |
| o Asesorías para realizar adopciones nacionales e internacionales.
| |
| o Tramites de divorcio.
| |
| o Tramites de curp.
| |
| o Rectificaciones de actas de nacimiento y de matrimonio ante el juzgado civil de primera instancia en San Luis de la Paz.
| |
| o Correcciones administrativas de las diversas oficialias de los registros civiles del municipio.
| |
| o Campañas de regularización del estado civil de las personas que son del mes de mayo y de noviembre; donde se lleva a cabo el registró de menores o de adultos, matrimonios y reconocimientos.
| |
| o Recuperación de menores en estado de abandono en otros estados.
| |
| o Boletinaje de personas extraviadas.
| |
| o Perdida de patria potestad y tramite de custodia de menores.
| |
| o Emancipaciones de menores.
| |
| o Las personas que llegan a CENAVI con algún tipo de lesión previamente se le da su atención psicológica, se toma su denuncia y posteriormente se canaliza al MP, para que hagan las indagatorias y acudan al médico legista, posteriormente nos remiten una copia de la conclusión del caso para justificar ese expediente abierto por el centro.
| |
| | |
| <br>
| |
| | |
| <br>
| |
| | |
| <br>
| |
| | |
| 10.3 PSICÓLOGO
| |
| | |
| <br> CADENA DE MANDO ESTRUCTURA ESCALAFONARIA
| |
| | |
| Procurador
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| | |
| <br>
| |
| | |
| <br> Director
| |
| | |
| <br> Psicólogo
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| | |
| <br>
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| | |
| Preverp
| |
| | |
| <br>
| |
| | |
| Trabajo social
| |
| | |
| <br> Auxiliar de trabajo social
| |
| | |
| <br>
| |
| | |
| Secretario
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| | |
| <br>
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| <br>
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| | |
| <br>
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| <br>
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| <br>
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| | |
| <br>
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| | |
| <br>
| |
| | |
| <br>
| |
| | |
| DENOMINACIÓN DEL PUESTO psicólogo
| |
| | |
| Objetivo:
| |
| | |
| Brindar atención psicológica a personas en situación de vulnerabilidad, ya sea en forma individual o en grupo, que por su misma situación requieren de atención y apoyo.
| |
| | |
| FUNCIONES GENERALES Y ESPECIFICAS
| |
| | |
| Generales:
| |
| | |
| o Trabajo sedentario.
| |
| o Impartición de talleres de aprendizaje y reflexión.
| |
| o Realización de entrevistas psicológicas.
| |
| o Aplicación de psicoterapia.
| |
| o Proporcionar asesoría y atención psicológica.
| |
| | |
| <br>
| |
| | |
| Especificas:
| |
| | |
| o Responsable de enviar reportes a Guanajuato.
| |
| o Atención a casos directamente de cenavi y a población abierta.
| |
| o Preparación de material didáctico.
| |
| o Organizar las actividades de trabajo.
| |
| | |
| <br>
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| | |
| <br>
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| | |
| <br>
| |
| | |
| <br>
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| | |
| <br>
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| | |
| <br>
| |
| | |
| <br>
| |
| | |
| <br>
| |
| | |
| <br>
| |
| | |
| <br>
| |
| | |
| 10.4 PREVERP
| |
| | |
| <br> CADENA DE MANDO ESTRUCTURA ESCALAFONARIA
| |
| | |
| Procurador
| |
| | |
| <br>
| |
| | |
| <br> Director
| |
| | |
| <br> Psicólogo
| |
| | |
| <br>
| |
| | |
| Preverp
| |
| | |
| <br>
| |
| | |
| Trabajo social
| |
| | |
| <br> Auxiliar de trabajo social
| |
| | |
| <br>
| |
| | |
| Secretario
| |
| | |
| <br>
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| | |
| <br>
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| | |
| <br>
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| | |
| <br>
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| | |
| <br>
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| | |
| <br>
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| | |
| <br>
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| | |
| <br>
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| | |
| <br>
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| | |
| <br>
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| | |
| <br>
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| | |
| <br>
| |
| | |
| DENOMINACIÓN DEL PUESTO Encargada de Preverp
| |
| | |
| Objetivo:
| |
| | |
| Impartir en las escuelas primarias y secundarias la metodología del modelo “CHIMALLI” con la finalidad de prevenir riesgos psicosociales como: drogadicción, alcoholismo, enfermedades venéreas, conductas antisociales, etc.
| |
| | |
| FUNCIONES GENERALES Y ESPECIFICAS
| |
| | |
| Generales:
| |
| | |
| o Realizar reportes de las actividades realizadas.
| |
| o Preparar e impartir los temas frente a los grupos.
| |
| o Organizar las actividades de trabajo.
| |
| | |
| <br>
| |
| | |
| Especificas:
| |
| | |
| o Preparación de material didáctico.
| |
| o Traslado a los domicilios donde realizara sus actividades.
| |
| o Realizar actividades de dinámicas grupales.
| |
| o Trabajar con red de padres de familia para la prevención de riesgos psicosociales.
| |
| | |
| <br>
| |
| | |
| <br>
| |
| | |
| <br>
| |
| | |
| <br>
| |
| | |
| <br>
| |
| | |
| <br>
| |
| | |
| <br>
| |
| | |
| <br>
| |
| | |
| <br>
| |
| | |
| <br>
| |
| | |
| 10.5 TRABAJO SOCIAL
| |
| | |
| <br> CADENA DE MANDO ESTRUCTURA ESCALAFONARIA
| |
| | |
| Procurador
| |
| | |
| <br>
| |
| | |
| <br> Director
| |
| | |
| <br> Psicólogo
| |
| | |
| <br>
| |
| | |
| Preverp
| |
| | |
| <br>
| |
| | |
| Trabajo social
| |
| | |
| <br> Auxiliar de trabajo social
| |
| | |
| <br>
| |
| | |
| Secretario
| |
| | |
| <br>
| |
| | |
| <br>
| |
| | |
| <br>
| |
| | |
| <br>
| |
| | |
| <br>
| |
| | |
| <br>
| |
| | |
| <br>
| |
| | |
| <br>
| |
| | |
| <br>
| |
| | |
| <br>
| |
| | |
| <br>
| |
| | |
| <br>
| |
| | |
| <br> DENOMINACIÓN DEL PUESTO Responsable de Trabajo Social Objetivo:
| |
| | |
| Investigar con calidad y eficiencia la situación socioeconómica de las personas, conjuntamente sobre el medio en que se desenvuelven los sujetos involucrados en problemas de salud física y mental, así como violencia intra familiar; con la finalidad de obtener una visión global de la situación para, así tratar de estabilizar en los cambios sociales la transformación de las familias y su integración..
| |
| | |
| FUNCIONES GENERALES Y ESPECIFICAS
| |
| | |
| Generales:
| |
| | |
| Canalizar a los pacientes a los diferentes hospitales y darles seguimiento a cada uno de los casos.
| |
| | |
| Especificas:
| |
| | |
| o Peticiones de apoyo para medicamento controlado.
| |
| o Canalizaciones medicas como son:
| |
| o Traumatología y ortopedia.
| |
| o Ematología.
| |
| o Dermatología.
| |
| o Optometría.
| |
| o Dental.
| |
| o Gastroontología.
| |
| o Ontología.
| |
| o Medicina interna.
| |
| o Urología.
| |
| o Ginecología.
| |
| o Oftalmología.
| |
| o Gestiones en instituciones de gobierno y privadas.
| |
| o Visitas domiciliarias.
| |
| o Entrega de citatorios de cenavi.
| |
| o Canalizaciones a albergues a personas que son receptoras de violencia intra familiar.
| |
| | |
| <br>
| |
| | |
| 10.6 AUXILIAR DE TRABAJO SOCIAL
| |
| | |
| <br> CADENA DE MANDO ESTRUCTURA ESCALAFONARIA
| |
| | |
| Procurador
| |
| | |
| <br>
| |
| | |
| <br> Director
| |
| | |
| <br> Psicólogo
| |
| | |
| <br>
| |
| | |
| Preverp
| |
| | |
| <br>
| |
| | |
| Trabajo social
| |
| | |
| <br> Auxiliar de trabajo social
| |
| | |
| <br>
| |
| | |
| Secretario
| |
| | |
| <br>
| |
| | |
| <br>
| |
| | |
| <br>
| |
| | |
| <br>
| |
| | |
| <br>
| |
| | |
| <br>
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| | |
| <br>
| |
| | |
| <br>
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| | |
| <br>
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| | |
| <br>
| |
| | |
| <br>
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| | |
| <br>
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| | |
| <br>
| |
| | |
| <br>
| |
| | |
| DENOMINACIÓN DEL PUESTO Auxiliar de Trabajo Social
| |
| | |
| Objetivo:
| |
| | |
| Atender a personas con problemas y hacer las canalizaciones a las diferentes instituciones de salud que nos brinden su apoyo.
| |
| | |
| FUNCIONES GENERALES Y ESPECIFICAS
| |
| | |
| Generales:
| |
| | |
| o Realizar reportes de las actividades realizadas.
| |
| o Apoyar a la encargada de trabajo social.
| |
| | |
| <br>
| |
| | |
| Especificas:
| |
| | |
| o Peticiones de apoyo para medicamento controlado.
| |
| o Canalizaciones medicas como son:
| |
| o Traumatología y ortopedia.
| |
| o Ematología.
| |
| o Dermatología.
| |
| o Optometría.
| |
| o Dental.
| |
| o Gastroontología.
| |
| o Ontología.
| |
| o Medicina interna.
| |
| o Urología.
| |
| o Ginecología.
| |
| o Oftalmología.
| |
| o Gestiones en instituciones de gobierno y privadas.
| |
| o Visitas domiciliarias.
| |
| o Entrega de citatorios de cenavi.
| |
| o Canalizaciones a albergues a personas que son receptoras de violencia intra familiar.
| |
| | |
| <br>
| |
| | |
| <br>
| |
| | |
| <br>
| |
| | |
| <br>
| |
| | |
| 10.7 SECRETARIO
| |
| | |
| <br> CADENA DE MANDO ESTRUCTURA ESCALAFONARIA
| |
| | |
| Procurador
| |
| | |
| <br>
| |
| | |
| <br> Director
| |
| | |
| <br> Psicólogo
| |
| | |
| <br>
| |
| | |
| Preverp
| |
| | |
| <br>
| |
| | |
| Trabajo social
| |
| | |
| <br> Auxiliar de trabajo social
| |
| | |
| <br>
| |
| | |
| Secretario
| |
| | |
| <br>
| |
| | |
| <br>
| |
| | |
| <br>
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| | |
| <br>
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| <br>
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| | |
| <br>
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| | |
| <br>
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| | |
| <br>
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| | |
| <br>
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| | |
| <br>
| |
| | |
| <br>
| |
| | |
| <br> DENOMINACIÓN DEL PUESTO Secretario del director de CENAVI
| |
| | |
| Objetivo:
| |
| | |
| Brindar un buen servicio a la sociedad en general.
| |
| | |
| <br> FUNCIONES GENERALES Y ESPECIFICAS
| |
| | |
| Generales:
| |
| | |
| Brindarse al máximo para dar un buen servicio a la sociedad.
| |
| | |
| Especificas:
| |
| | |
| o Capturar denuncias.
| |
| o Archivar expedientes.
| |
| o Capturar informes del mes.
| |
| o Control de agenda.
| |
| o Dar mantenimiento al equipo.
| |
| o Apoyar al director en todas las funciones en las que sea requerido.
| |
| | |
| <br>
| |
| | |
| <br>
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| | |
| <br>
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| <br>
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| <br>
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| <br>
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| <br>
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| <br>
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| <br>
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| | |
| <br>
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| <br>
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| | |
| <br>
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| | |
| <br>
| |
| | |
| <br>
| |
| | |
| XI. PROGRAMA UNIDAD BÁSICA DE REHABILITACIÓN
| |
| | |
| 11.1 RESPONSABLE DE ÁREA
| |
| | |
| <br> CADENA DE MANDO ESTRUCTURA ESCALAFONARIA
| |
| | |
| <br> Responsable de área
| |
| | |
| <br> Auxiliar
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| <br>
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| <br>
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| <br>
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| <br>
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| <br>
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| <br>
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| <br>
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| <br>
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| <br>
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| <br>
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| <br>
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| <br>
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| <br>
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| <br>
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| <br>
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| <br>
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| <br>
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| <br>
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| | |
| DENOMINACIÓN DEL PUESTO Responsable de Área de Unidad Básica de Rehabilitación Objetivo:
| |
| | |
| Servir a las personas con capacidades diferentes, mediante la promoción de rehabilitación integral especializada, que propicie su desarrollo e integración a la sociedad y vida cotidiana, garantizando pleno respeto a sus derechos humanos, favoreciendo la unidad y la fuerza de la familia.
| |
| | |
| <br> FUNCIONES GENERALES Y ESPECIFICAS
| |
| | |
| Generales:
| |
| | |
| Realizar diferentes tipos de terapias según la necesidad de cada persona y realizar canalizaciones a hospitales para los pacientes de su área.
| |
| | |
| Especificas:
| |
| | |
| o Platica de padres eficaces (diferentes familiares).
| |
| o programa de estimulación temprana (a niños con una indicación médica).
| |
| o Atención para aparatos auditivos (paciente indicado ya con una audiometría supervisada por el especialista o médico).
| |
| o Atención terapia de lenguaje (pacientes especificados por el médico).
| |
| o Optometría (se realiza en área).
| |
| o Atención intramuros (osteoporosis optometría dental).
| |
| o Brigada integral (rehabilitación dental y optometría).
| |
| o Campaña audio lógica d DIF Estatal Gto. (a diferentes programas).
| |
| o Credencialización a personas con discapacidad (en base a requisitos específicos).
| |
| o Difusión de programa de labio leporino (a diferentes personas).
| |
| o Sensibilización a diferentes comunidades (población abierta).
| |
| o Becas a personas con capacidades diferentes (en edad preescolar hasta licenciatura).
| |
| o Semana de salud para gente grande (apoyo a coordinadora de adultos mayores).canalización a las personas con problemas.
| |
| | |
| <br>
| |
| | |
| <br>
| |
| | |
| <br>
| |
| | |
| 11.2 AUXILIAR
| |
| | |
| <br> CADENA DE MANDO ESTRUCTURA ESCALAFONARIA
| |
| | |
| Responsable de área
| |
| | |
| <br>
| |
| | |
| <br> Auxiliar
| |
| | |
| <br>
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| <br>
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| <br>
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| <br>
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| <br>
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| <br>
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| <br>
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| <br>
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| <br>
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| <br>
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| <br>
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| <br>
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| <br>
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| | |
| <br>
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| <br>
| |
| | |
| <br>
| |
| | |
| DENOMINACIÓN DEL PUESTO Auxiliar de Área de Unidad Básica de Rehabilitación Objetivo:
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| Servir a las personas con capacidades diferentes, mediante la promoción de rehabilitación integral especializada, que propicie su desarrollo e integración a la sociedad.
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| <br> FUNCIONES GENERALES Y ESPECIFICAS
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| Generales:
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| Apoyar a la encargada de la unidad básica de rehabilitación a realizar diferentes tipos de terapias según la necesidad de cada persona y realizar canalizaciones a hospitales para los pacientes de su área.
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| Especificas:
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| o Platica de padres eficaces (diferentes familiares).
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| o programa de estimulación temprana (a niños con una indicación médica).
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| o Atención para aparatos auditivos (paciente indicado ya con una audiometría supervisada por el especialista o médico).
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| o Atención terapia de lenguaje (pacientes especificados por el médico).
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| o Optometría (se realiza en área).
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| o Atención intramuros (osteoporosis optometría dental).
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| o Brigada integral (rehabilitación dental y optometría).
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| o Campaña audio lógica d DIF Estatal Gto. (a diferentes programas).
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| o Credencialización a personas con discapacidad (en base a requisitos específicos).
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| o Difusión de programa de labio leporino (a diferentes personas).
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| o Sensibilización a diferentes comunidades (población abierta).
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| o Becas a personas con capacidades diferentes (en edad preescolar hasta licenciatura).
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| o Semana de salud para gente grande (apoyo a coordinadora de adultos mayores).canalización a las personas con problemas.
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| XII. PROGRAMA DE PREESCOLARES COMUNITARIOS
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| 12.1 PROFESOR (A) DE PREESCOLAR
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| <br> CADENA DE MANDO ESTRUCTURA ESCALAFONARIA
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| Profesor (a) de Preescolar
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| DENOMINACIÓN DEL PUESTO Profesor (a) de Preescolar
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| Objetivo:
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| Propiciar la educación en las diferentes comunidades donde no se cuenta con un educador de preescolar.
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| <br> FUNCIONES GENERALES Y ESPECIFICAS
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| Generales:
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| Brindar conocimientos, amor y cariño a los niños, en edad de preescolar, en las comunidades donde no se cuenta con un educador de preescolar.
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| Especificas:
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| o Impulsar la educación en preescolares.
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| o Planeación y organización de actividades.
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| o Realizar reportes de avance sobre las actividades planeadas.
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| XIII. PROGRAMA DE ADULTOS MAYORES
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| 13.1 COORDINADORA
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| <br> CADENA DE MANDO ESTRUCTURA ESCALAFONARIA
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| Coordinadora
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| DENOMINACIÓN DEL PUESTO Coordinadora de Área de Adultos Mayores
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| Objetivo:
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| Propiciar a los adultos una cultura participativa y preventiva sustentada en el amor, unión y respeto, para compartir sus experiencias con inclusión familiar y social, que les permita asimilar los cambios y lograr una vida digna.
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| <br> FUNCIONES GENERALES Y ESPECIFICAS
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| Generales:
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| Brindar a las personas mayores un trato adecuado, con amabilidad y respeto como ellos se lo merecen y enseñarles diferentes tipos de habilidades y actividades.
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| Especificas:
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| o Platicas de valoración, autoestima.
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| o Realizar visitas domiciliares para apoyarlos con diferentes productos como por ejemplo: despensas, cobijas, harinas, etc.
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| o Otorgar credenciales de INAPAM en donde se les hace descuentos en el transporte y medicamentos.
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| o Practicar con las personas diferentes actos para participar en diferentes eventos como son: danza folklórica, canto y algunos deportes.
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| o Brindarles cursos de manualidades.
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| o Realizar visitas a los grupos de las diferentes comunidades.
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| o Tener un control sobre los animales que se crían.
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| XIV. PERSONAL DE APOYO
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| 14.1 INTENDENTE
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| <br> CADENA DE MANDO ESTRUCTURA ESCALAFONARIA
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| Intendente
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| DENOMINACIÓN DEL PUESTO Intendente
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| Objetivo:
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| Mantener siempre bien presentable toda la institución.
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| <br> FUNCIONES GENERALES Y ESPECIFICAS
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| Generales:
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| Cuidar de la buena presentación de cada una de las áreas que conforman la institución.
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| Especificas:
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| o Hacer el aseo en general.
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| o Mantener las áreas verdes en buen estado.
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| o Apoyar en las diferentes actividades que realiza DIF Municipal.
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| 14.2 OPERADOR
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| <br> CADENA DE MANDO ESTRUCTURA ESCALAFONARIA
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| Intendente
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| <br> Operador
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| <br> Velador
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| <br> DENOMINACIÓN DEL PUESTO Operador de Vehículos
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| Objetivo:
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| Realizar un trabajo con responsabilidad, respeto y eficacia.
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| <br> FUNCIONES GENERALES Y ESPECIFICAS
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| Generales:
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| Cuidar de la buena presentación de cada uno de los vehículos que forman parte de la institución y de las condiciones en que se encuentra cada uno.
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| Especificas:
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| o Revisar el vehículo diariamente.
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| o Realizar salidas a diferentes lugares del estado.
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| o Apoyo en las diferentes actividades que realiza el sistema.
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| o Llevar al personal que labora en esta institución a los lugares a donde sean comisionados.
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| o Ofrecer el servicio de transporte a personas vulnerables.
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| 14.3 VELADOR
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| <br> CADENA DE MANDO ESTRUCTURA ESCALAFONARIA
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| Intendente
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| <br> Velador
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| DENOMINACIÓN DEL PUESTO Velador
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| Objetivo:
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| Resguardar la seguridad de la institución
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| <br> FUNCIONES GENERALES Y ESPECIFICAS
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| Generales:
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| Cuidar de la institución en todo momento
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| Especificas:
| | == VENTAJAS == |
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| o Resguardar la seguridad de la instalación por la noche.
| | *Mayor facilidad en la toma de decisiones y en la ejecución de las mismas. |
| o Apoyar en las actividades en la institución en las que sea requerido.
| | *Evita conflictos de autoridad y fugas de responsabilidad. |
| | *Provee mayor disciplina.<br> |
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